种子教育计划
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《种子》故事
在丹尼尔·高尔曼博士(《情商》一书的作者,促进社会情绪能力学习合作组织“CASEL”的联合创办人)和理查德·大卫森教授(威斯康辛大学麦迪森分校心理学和精神病学教授,健康心智中心的创办人兼主席)的指导下,宝狄慈善基金会启动了「种子教育计划」(SEED-社会、情绪、道德发展),旨在培养儿童自我理解、有同理心、相互联系等关键技能。「种子教育计划」重点在于与认知发展息息相关的社交和情感技能培训:
- 以倡导社会、情绪及道德并存的全人教育模式,突破传统教育所单向强调的“阅读、写作、数学”;
- 播下一颗启迪儿童心智的爱心种子,让爱照亮锦绣前程。
「种子」教育使命
- 培养儿童正向发展:自我尊重、自我调节、决策制定、道德规范、了解及尊重自身与社会之间的相互关系
- 提高学业成绩
- 培养同理心,鼓励利他行为
- 提高抗压和复原能力
- 勇于探索生命意义,追求人生使命
- 支持教师个人及职业发展
「种子教育计划」所包括的课程内容:
A. 推出《爱心种子课程》
在理查·大卫森教授的大力支持下,我们会把《爱心种子课程》 (Kindness Curriculum,简称“KC”)稍作翻译和文化改写后,推介给全港幼稚园。 KC的基础是静观训练,包括8个主题(自我意识、自我调节、情绪管理、有同理心、利他行为等)。课程目标是培养专注力和情绪调节,强调善行。该课程融合儿童文学、音乐及以自我意识、善良慈悲和相互联系主导的课堂活动。 KC课程每周2-3次,每次20-30分钟,贯穿整个学期。这是一个长期课程,授课此课程的教师皆要接受静观及幸福核心要素(觉知、联系、内省力和目标)等培训。
B. 为教师提供专业培训
「种子教育计划」会为有意将《爱心种子课程》带入课堂的教师提供专业培训。通过参与此计划,教师可以进一步了解和亲身体验静观训练的核心应用和态度。
「幼儿园老师静观训练」(MTKT)
在完成此培训课程后,老师会有何收获?
除了学习如何教授《爱心种子课程》,教师也可以:
1. 掌握静观的基本技能,并应用于日常生活和工作活动中;
2. 保持内心平衡,专注工作,与学生建立正面关系;
3. 从容、坚强地应对工作和生活上的压力;
4. 更有信心打造和谐人际关系;
5. 在工作中更富创意及能够发挥潜能;
6. 制定有学识、正能量的个人和职业目标。
教师培训计划共10节课,每节2小时。教学大纲及课程大纲/时间表将于稍后公布。
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