智爱种子课程效益研究结果
我们在美国威斯康辛州麦迪森的一个公立学区对《智爱种子课程》展开了随机对照试验，有下研究结果：
- 参与社会和情绪学习 (SEL) 课程的学生在社交能力方面有10%的增长
- 学生更享受校园生活和遵守校规
- 反社会行为如课室上行为不检的情况下降10%
- 参与智爱种子课程的学生在学习成绩有11%的显着增长
Promoting Prosocial Behavior and Self- Regulatory Skills in Preschool Children Through a Mindfulness-Based Kindness Curriculum by Lisa Flook, Simon B. Goldberg, Laura Pinger. And Richard J. Davidson, University of Wisconsin-Madison (https://www.proquest.com/openview/1a8e98ce2de1eba383fac27c85523b73/1.pdf?pq-origsite=gscholar&cbl=25066)
