種子教育計劃
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《種子》故事
在丹尼爾·高爾曼博士(《情商》一書的作者,促進社會情緒能力學習合作組織“CASEL”的聯合創辦人)和理查德·大衛森教授(威斯康辛大學麥迪森分校心理學和精神病學教授,健康心智中心的創辦人兼主席)的指導下,寶狄慈善基金會啟動了「種子教育計劃」(SEED-社會、情緒、道德發展),旨在培養兒童自我理解、有同理心、相互聯繫等關鍵技能。
「種子教育計劃」重點在於與認知發展息息相關的社交和情感技能培訓:
- 以倡導社會、情緒及道德並存的全人教育模式,突破傳統教育所單向強調的“閱讀、寫作、數學”;
- 播下一顆啟迪兒童心智的愛心種子,讓愛照亮錦繡前程。
「種子」教育使命
- 培養兒童正向發展:自我尊重、自我調節、決策制定、道德規範、了解及尊重自身與社會之間的相互關系
- 提高學業成績
- 培養同理心,鼓勵利他行為
- 提高抗壓和復原能力
- 勇於探索生命意義,追求人生使命
- 支持教師個人及職業發展
「種子教育計劃」所包括的課程內容:
A. 推出《愛心種子課程》
在理查·大衛森教授的大力支持下,我們會把《愛心種子課程》 (Kindness Curriculum,簡稱“KC”)稍作翻譯和文化改寫後,推介給全港幼稚園。KC的基礎是靜觀訓練,包括8個主題(自我意識、自我調節、情緒管理、有同理心、利他行為等)。課程目標是培養專注力和情緒調節,強調善行。該課程融合兒童文學、音樂及以自我意識、善良慈悲和相互聯繫主導的課堂活動。KC課程每週2-3次,每次20-30分鐘,貫穿整個學期。這是一個長期課程,授課此課程的教師皆要接受靜觀及幸福核心要素(覺知、聯繫、內省力和目標)等培訓。
B. 為教師提供專業培訓
「種子教育計劃」會為有意將《愛心種子課程》帶入課堂的教師提供專業培訓。通過參與此計劃,教師可以進一步了解和親身體驗靜觀訓練的核心應用和態度。
「幼兒園老師靜觀訓練」(MTKT)
在完成此培訓課程後,老師會有何收穫?
除了學習如何教授《愛心種子課程》,教師也可以:
1. 掌握靜觀的基本技能,並應用於日常生活和工作活動中;
2. 保持內心平衡,專注工作,與學生建立正面關系;
3. 從容、堅強地應對工作和生活上的壓力;
4. 更有信心打造和諧人際關係;
5. 在工作中更富創意及能夠發揮潛能;
6. 制定有學識、正能量的個人和職業目標。
教師培訓計劃共10節課,每節2小時。教學大綱及課程大綱/時間表將於稍後公佈。
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